Die Sprachentwicklung und Sprachbildung erfolgt bei jedem Kind individuell und hängt von vielen Faktoren ab. Sie sollten ein Baby nicht mit einem anderen vergleichen, aber Sie müssen den Unterschied zwischen der Norm und der Pathologie in der Entwicklung klar verstehen. Wenn Alarme in der Sprachverzögerung eines Kindes auftreten, benötigen Sie möglicherweise die Hilfe von Spezialisten, wenn Sie das Problem nicht alleine bewältigen können.
Was sind die Anzeichen einer verzögerten Sprachentwicklung bei Kindern unter 3 Jahren? Und wann sollten Sie sich Sorgen machen? Dies wird im Artikel besprochen.
Normen für die kindliche Sprachentwicklung
Zunächst kann jedes gesunde Baby nicht sprechen. Die gesamte Kommunikation mit seinen Eltern findet durch unterschiedliche Intonationen des Weinens statt. Und nur mit der Zeit und mit der richtigen Sorgf alt erfolgt die Bildung und Entwicklung der Sprache, die aus mehreren Phasen besteht. Jede von ihnen ist wichtig, und ohne eine zu vervollständigen, wird das Kind die nächste nicht meistern können. Die Hauptaufgabe der Eltern besteht darin, rechtzeitig zu erkennen und zu helfen, wenn das Kind krank istSchwierigkeiten.
Von einer normalen Sprachentwicklung spricht man, wenn das Kind im Alter von 2 bis 5 Monaten zu gurren beginnt. Von drei bis fünf lernt er einzelne Silben auszusprechen und tritt in eine Zeit des Plapperns ein. Ab 11 Monaten erscheinen die ersten Wörter. Im Alter von 2-3 Jahren kann das Kind die ersten einfachen Sätze bilden. Ab dem Alter von drei Jahren ist ein Kind in der Lage, seine Gedanken zu einem zusammenhängenden kleinen Text zusammenzufassen, kurze Gedichte auswendig zu lernen und nachzuerzählen.
Die Sprachbildung im ersten Lebensjahr
Das erste Lebensjahr ist sehr wichtig für die richtige Sprachentwicklung eines Kindes. Während dieser Zeit entwickeln sich sein Gehirn, sein Gehör und seine Sprachorgane aktiv. Die harmonische Kombination dieser Komponenten ermöglicht es uns, über die Gesundheit des Babys zu sprechen. Wenn er die Sprache eines anderen hört, versucht er zuerst, die Intonation des Sprechers zu kopieren und dann ähnliche Laute und Silben zu erzeugen.
In den ersten Lebensmonaten macht das Kind unbewusst Laute und trainiert so nach und nach seinen Sprachapparat. Dann beginnt er diese Klänge zu singen und geht in die Phase des Summens über. Ab dem Alter von drei Monaten antwortet das Baby, ahmt einen Erwachsenen mit getrennten Silben nach, und nach einem halben Jahr spricht es deutlich getrennte Tonkombinationen aus. Mit 9 Monaten plappert das Baby. Während dieser Zeit entwickelt er die Artikulation, er versucht, bestimmte Wörter nach einem Erwachsenen zu wiederholen. Das Sprachverstehen, die Wahrnehmung von Objekten und das Verständnis für die Anziehungskraft eines Erwachsenen auf ihn verbessern sich.
Am Ende des ersten Lebensjahres kann das Baby bereits einzelne Wörter nachsprechen. Er hat einen Wortschatz von ungefähr 10 Wörtern,bestehend aus der gleichen Art von Silben. Der Kreis der erkennbaren Objekte hat sich erweitert. Er erkennt an den Namen nahestehender Personen, kann unterscheiden, wer auf dem Bild abgebildet ist.
Sprachentwicklung von einem bis zu drei Jahren
Ab dem Jahr, in dem das Kind beginnt, sich aktiv im Raum zu bewegen, mit einer großen Anzahl von Objekten zu interagieren. Dies kann die Entwicklung seiner Sprache nur beeinträchtigen. Die ersten Wörter, die Aktionen bezeichnen, erscheinen in verallgemeinerter Form. Der passive Wortschatz wird immer breiter, nach und nach werden die Wörter daraus aktiv. Ein Kind lernt mit Hilfe eines Erwachsenen, sie zu verallgemeinern, wenn es mit verschiedenen Objekten interagiert.
Nach anderthalb Jahren erscheinen die ersten einfachen Sätze in der Sprache des Kindes, die oft aus zwei oder drei Wörtern bestehen. Dann lernt das Baby den Plural und im Alter von zwei Jahren verwendet es die Kasusformen. Eine Verzögerung der Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von 3 Jahren wird diagnostiziert, wenn das Kind nicht weiß, wie es geht. Aber sollten Sie sofort in Panik geraten? Zuerst ist es wichtig, den Grund herauszufinden.
Ablehnungsgrund
Warum ist die Sprachentwicklung bei Kindern verzögert? Die Gründe können unterschiedlich sein. Um Probleme in der Sprache eines Kindes effektiv zu beheben, ist es notwendig, das Problem klar zu definieren und den richtigen Spezialisten zu kontaktieren. Wissenschaftler identifizieren die Hauptgründe:
- Entwicklungsprobleme im Mutterleib.
- Geburtstrauma.
- Kopfverletzungen in jungen Jahren.
- Psychisches Trauma, neurologische Entwicklungsverzögerungen.
- Hörprobleme.
- Eingeschränkte Kommunikation zwischen Erwachsenen und Kindern.
Es ist kein Geheimnis, dass die Gesundheit eines Kindes während der Schwangerschaft einer Frau festgelegt wird, wenn alle Organe gebildet werden, entwickelt sich das Gehirn, das in Zukunft für die Bildung und Entwicklung der Sprache verantwortlich ist. Infektionskrankheiten, Verletzungen, Antibiotikabehandlung, ungesunder Lebensstil der werdenden Mutter können nicht nur die Gesundheit des Babys, sondern auch die Entwicklung seiner Psyche beeinträchtigen. Zahlreiche Studien belegen auch die negativen Auswirkungen auf die kindliche Sprache, die bei Geburtsverletzungen auftreten. Dann kann es bei Kindern ab 3 Jahren zu einer Verzögerung der Sprachentwicklung kommen.
Kopfverletzungen in jungen Jahren, Gehirnerschütterung, schwere Infektionskrankheiten mit Komplikationen, Stress, Neurosen - all dies kann sowohl die kindliche Körperentwicklung im Allgemeinen als auch die Sprachentwicklung im Besonderen beeinträchtigen.
Hörprobleme wirken sich sehr nachteilig auf die Sprachentwicklung und -bildung aus. In diesem Fall kommt es bei Kindern im Alter von 3 Jahren zu einer Verzögerung der Sprachentwicklung. Es ist unmöglich, einem Kind beizubringen, Geräusche wiederzugeben, wenn es sie nicht hört und versteht. Vielleicht ist dies nur ein vorübergehendes Phänomen, das mit einer Krankheit, einer Entzündung des Ohrs oder dem Vorhandensein eines Schwefelpfropfens verbunden ist. Oder handelt es sich um eine schwere Krankheit, wie z. B. Hörverlust. Je nach Schweregrad der Erkrankung wird die richtige Behandlung von einem HNO-Arzt verordnet.
Es ist bekannt, dass die Verzögerung der Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von 3 Jahren durch seinen ständigen Kontakt mit Erwachsenen beseitigt wird. Eltern sprechen mit ihrem Kind, lange bevor es lernt, ihnen zu antworten. Das sind siestimulieren das Gehirn, positive Emotionen und damit die Sprache. Es wurde beobachtet, dass Kinder, denen aus irgendeinem Grund die Möglichkeit zur Kommunikation genommen wurde, erst viel später zu sprechen beginnen.
Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 3-4 Jahren: Norm und Verzögerung
Bis zum dritten Lebensjahr ist die Diagnose „verzögerte Sprachentwicklung“(SRR) sehr selten, meist mit begleitenden Begleiterkrankungen. Wenn Anlass zur Sorge besteht, kann ein rechtzeitiger Anruf bei einem Spezialisten das Problem vollständig lösen. Besondere Aufmerksamkeit sollte geschenkt werden, wenn das Baby nicht mit anderen Kindern interagieren möchte. Er wird nicht ins Spiel aufgenommen, weil seine Sprache für andere unverständlich ist. Das Kind hat es zu eilig und verschluckt einige Wörter. Einfache Fragen kann er nicht beantworten. Erkennt oder benennt einfache Objekte nicht. Wenn diese Symptome vorhanden sind, braucht das Kind Hilfe. Es ist wahrscheinlich, dass diese Probleme nach einfachen Übungen mit den Eltern verschwinden können. Kommt es nach kurzer Zeit zu keinem Ergebnis des Unterrichts, sollten Sie sich an einen Facharzt wenden.
Sprachverzögerung bei Babys unter fünf Jahren
Nach 4 Jahren besteht eine hohe Wahrscheinlichkeit für einen Übergang von einer Verzögerung der Sprachentwicklung zu einer Verzögerung der psychoverbalen Entwicklung (SPRR). Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass eine Unterentwicklung der Sprache die Entwicklung des Denkens hemmt und umgekehrt Probleme der geistigen Entwicklung die normale Sprachentwicklung eines Kindes hemmen. AusDie gewählten Methoden zur Behandlung und Korrektur von ZPRR hängen vom Erfolg bei der Sprachentwicklung ab. Es wurde jedoch festgestellt, dass nach dem fünften Lebensjahr die Chance auf eine vollständige Beseitigung von Sprachdefiziten stark abnimmt. Und nach 6 Jahren sind es nur noch 0,2 %.
Anzeichen eines Problems
Woher weißt du, ob ein Kind wirklich eine Sprachverzögerung hat? Wie erkennt man Abweichungen? Wissenschaftler und Experten identifizieren 10 Hauptmerkmale:
- Keine "Wiederbelebung" bei einem Erwachsenen unter 4 Monaten.
- Kein Gelaber bis 9 Monate.
- Probleme beim Kauen und Schlucken bis zu anderthalb Jahren.
- Mangel an einfachen Worten und Missverständnisse bei elementaren Befehlen bis anderthalb Jahre.
- Vokabular erweitert sich im Alter von zwei Jahren nicht.
- Mit 2,5 Jahren nicht in der Lage, einfache Sätze aus zwei Wörtern zu bilden.
- Unverständliches, hastiges oder zu langsames Sprechen im Alter von 3 Jahren.
- Mit 3 Jahren nicht in der Lage zu sein, eigene Sätze zu bilden oder Spiegelsätze für Erwachsene zu verwenden.
- Nach drei Jahren einfache Erklärungen für Erwachsene nicht verstehen.
- Ständig offener Mund und übermäßiges Sabbern, das nicht mit dem Zahnen zusammenhängt.
Sprachverzögerung - wann soll der Alarm ausgelöst werden?
Die Entwicklung der Sprache hat eher verschwommene Grenzen. Sie sollten Ihr Kind nicht ständig mit anderen Kindern vergleichen. Der Prozess der Sprachbildung ist rein individuell. Wissenschaftler haben auch festgestellt, dass Jungen etwas später mit dem Sprechen beginnen als Mädchen. Allerdings ist der Prozentsatz der Verzögerungen bei der Sprachentwicklung inJungs oben.
Wenn ein Kind im Alter von drei Jahren einen Erwachsenen perfekt versteht, seine Wünsche erfüllt und er keine Verzögerungen in der geistigen Entwicklung hat, dann sollten Sie nicht in Panik geraten. Wenn bei einem Baby nur die Sprache leidet, dann liegt die Ursache in der individuellen Bereitschaft zur Sprachbildung. Wenn das Kind nach drei Jahren gar nicht oder nur noch sehr wenig spricht oder seine Sprache unverständlich ist, dann ist dies ein ernstzunehmender Grund, sich an einen Facharzt zu wenden.
Therapie- und Korrekturmethoden
Behandlungen bei Sprachverzögerung:
- Arzneimittel.
- Kurse mit Spezialisten.
Wenn bei der Untersuchung durch Spezialisten, beispielsweise einen Kinderneurologen, bei dem Kind eine Hirnläsion diagnostiziert wird, werden in der Regel Medikamente verschrieben. Es findet parallel Unterricht bei einem Logopäden, Masseur, Kinderpsychologen statt, wenn es die Situation erfordert.
Spezialisten helfen Kindern mit Sprachverzögerungen
Eltern sollten nicht in Panik geraten, da Sprachverzögerung und Sprachentwicklung bei einem Kind behandelt werden. Dies wird von einer Reihe von Spezialisten durchgeführt:
- Logopädie.
- Defektologe.
- Neurologe.
- Audiologe.
- Psychologe.
Alle Eltern sollten wissen, wann und warum sie einen bestimmten Arzt aufsuchen müssen. Logopäden helfen bei der korrekten Lautaussprache, massieren die Sprechmuskeln, verbessern die Ausdrucksweise.
Defektologen arbeiten oft mit einem Logopäden zusammen, die Hauptaufgabe dieser Spezialisten besteht darin, Entwicklungsprobleme bei Kindern mit psychischen und(oder) körperliche Behinderung.
Ein Neurologe diagnostiziert und hilft, Hirnschäden zu identifizieren oder auszuschließen. Psychologen helfen bei der Entwicklung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Feinmotorik der Hände, um mit psychologischen Traumata fertig zu werden, die zu Verzögerungen bei der Sprachentwicklung geführt haben.
Ein Audiologe ist ein Arzt, der hilft, Hörprobleme zu behandeln.
Prävention
Verzögerte Sprachentwicklung bei einem Kind im Alter von 3-5 Jahren ist für die ganze Familie äußerst unangenehm. Die effektivste Arbeit, um das beschriebene Problem zu verhindern, ist die ständige Kommunikation mit der Mutter, den Erwachsenen, die Schaffung guter Bedingungen für die Entwicklung des Babys als Ganzes, die ständige Kommunikation mit Ihrem Kind, das Vorlesen von Büchern und das Auswendiglernen von Gedichten. Eine wichtige Rolle bei der Sprachentwicklung spielt die Feinmotorik der Hände - Zeichnen, Modellieren aus Plastilin, Finger- und Lehrspiele. Alle diese Methoden sind für die Umsetzung zu Hause verfügbar. Auch wenn es bei Kindern unter 3 Jahren keine Anzeichen einer verzögerten Sprachentwicklung gibt, ist dennoch maximale Kommunikation erforderlich, um Probleme in der Zukunft zu vermeiden.
