Enttäuschende Statistiken zeigen, dass fast alle Kinder und sogar einige Erwachsene bestimmte Probleme mit der korrekten Sprachentwicklung haben. Jedes Kind ist anders, daher muss auf jedes individuell eingegangen werden. Ein dreijähriges Kind weigert sich, Sätze zu bilden, ist frech, wenn sie es nicht verstehen, und drückt sich mit Gesten aus. Der Erstklässler hat nie gelernt, seine Gedanken klar auszudrücken, einen Dialog zu führen. Ein guter Logopäde, der manchmal nicht so leicht zu finden ist, hilft bei all diesen Problemen. Lassen Sie uns versuchen, tiefer in dieses Problem einzutauchen, um das Problem zu verstehen. Wo finde ich einen guten Logopäden in Moskau und St. Petersburg? Hier sind die beliebtesten Zentren.
Logopädiezentren in Moskau
Unten sind einige Zentren für Logopädie und Defektologie in Moskau aufgeführt. Alle Spezialisten haben eine qualifizierte Ausbildung zum Logopäden absolviert, verfügen über die entsprechenden Zertifikate, Diplome, Lizenzen. Sie können online einen Termin mit ihnen vereinbaren, ohne Ihr Zuhause zu verlassen. Für jeden Patienten wird ein individueller Ansatz gefunden.
Sprachtherapiezentrum "Schwalbe". Das größte Zentrum hat mehrere Büros. Entwickelt die Sprache und gibt Kindern Geräusche. Bietet professionelle Unterstützung bei der Korrektur der Aussprache bei Erwachsenen. Ein Logopäde untersucht in Anwesenheit der Eltern die Sprache des Kindes vollständig. Zeigt eine Verletzung von Sprachfehlern auf und schreibt eine weitere Behandlung vor. Lastochka-Büros befinden sich im Zentrum von Moskau, im Südwestlichen Verw altungsbezirk, im Zentralen Verw altungsbezirk und in Cheryomushki.
Kinderzentrum "Logos". Das Hotel liegt in der 5. Straße des Yamskoye-Feldes, 27. Führt Einzel- und Gruppenunterricht mit Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen durch.
Kinderpoliklinik des Literaturfonds. Standort: str. Krasnoarmejskaja, 23a. Ein multidisziplinäres medizinisches Zentrum. Die Abteilung für Logopädie ist bei Moskauern sehr beliebt.
Children's Academy of Speech. st. Novocheremushkinskaya, 49. Einzel- oder Gruppenunterricht. An der Akademie arbeiten Defektologen, Logopäden, Psychologen und Neuropsychologen.
Neugierige Giraffe. Etc. Birch Grove, 6. Sprachtherapiedienste, Clubs für Teenager und Kinder, Methoden der vorschulischen Entwicklung.
Sprachtherapiezentren in St. Petersburg
Die besten Logopäden in St. Petersburg besuchen Kliniken in der Stadt. Wir listen die beliebtesten auf.
"Baby" auf Antonova-Ovseenko, 5. Nicht weit von der Metrostation Elizarovskaya entfernt. In der Klinik arbeitet die Logopädin E. G. Kiseleva, die sich mit allen Problemen der Sprachentwicklung, Logomassage, Logopädieunterricht und Fachprüfungen befasst.
Fidem-Klinik. Nicht weit von der Metrostation Novocherkasskaya entfernt. Malookhtinsky pr-t, 61a. Logopädin Usanova I. I. hat 11 Jahre Erfahrung, führt Diagnostik bei Kindern ab 2, 5 Jahren durch, arbeitet mit nicht sprechenden Kindern ab 3 Jahren. Engagiert in der vollen Inszenierung von Sprache mit geübter Diktion.
Gromovas Klinik.st. Kirochnaya, gest. 7. Sprachtherapeutin Gromova Lidia Vasilievna hat 39 Jahre Erfahrung. Behandelt alle Sprachverzögerungsprobleme.
"Dynastie" auf der Straße. Repishcheva, 13. Die multidisziplinäre Klinik verfügt über eine moderne Abteilung für Logopädie. Der Empfang wird von einem erfahrenen Logopäden Kovalenko T. A. mit 18 Jahren Erfahrung durchgeführt. Beschäftigt sich mit Sprachstörungen bei Kindern und Erwachsenen.
Die Sprachentwicklung beim Kind
Sprache ist die höchste menschliche Funktion, die sich im allgemeinen physiologischen Entwicklungsprozess herausbildet. Ein Mangel oder eine Überstimulation kann zu Stress führen. Sprache entwickelt sich in mehreren Stufen: Vorsprache (Kochen, Brabbeln, einzelne Laute) und Sprache (Wörter, Sätze). Diese Phasen sollten in einen Zeitrahmen passen, den alle Eltern kennen sollten. Da aufmerksame Eltern die Altersnormen kennen, sollten sie sich mit dem Baby befassen. Wenn Probleme auftreten, wenden Sie sich an Spezialisten. Ein individueller Logopäde hilft, die Sprache des Kindes zu vermitteln, dessen Unterricht Sie regelmäßig besuchen müssen. Eltern, die kein Problem darin sehen, wenn ein Kind in der Sprachentwicklung hinterherhinkt, denken, dass es mit zunehmendem Alter seine Altersgenossen selbst einholen wird. Darin irren sie sich zutiefst. Die Sprachverzögerung verschlimmert den psychoemotionalen Zustand des Kindes, erlaubt ihm nicht, vollständig zu kommunizieren und etwas über die Welt um ihn herum zu lernen, wodurch viele Kinderkomplexe entstehen.
Was sind Sprachtherapieprobleme?
Schon in jungen Jahren kann ein Kind eine Vielzahl von Sprachtherapieproblemen und Sprachstörungen entwickeln. bei den meistenFolgendes ist üblich:
- verzögerte psychoverbale Entwicklung,
- allgemeine Unterentwicklung der Sprache,
- Verletzung der Struktur des Artikulationsapparates,
- Dyslalie,
- alalia,
- Tempoverzögerung in der Sprachentwicklung,
- Dysarthrie,
- Sprachverzögerung,
- Legasthenie,
- Aphasie,
- voicing/stunning,
- Dysgraphie,
- Erweichung,
- mangelnde Aufmerksamkeit,
- pädagogische Vernachlässigung,
- Hörprobleme.
Bei der Behebung all dieser Probleme hilft ein korrigierender Logopäde, zu dem Eltern ihr Kind bringen sollten. Mangelnde Aufmerksamkeit kann jedoch ebenso wie ihr Übermaß zu negativen Folgen führen, das Kind lernt nicht richtig zu sprechen. Bei mangelnder Kommunikation hört das Baby die an ihn gerichtete Sprache praktisch nicht, sie sprechen wenig mit ihm, kommunizieren nicht, infolgedessen gibt es keine vollständige Entwicklung. Später, als das Kind dem Team beitritt, stellt sich heraus, dass es überhaupt nicht weiß, wie man kommuniziert - Sätze bildet, Fragen beantwortet. Wenn Sprachfehler festgestellt werden, ist es notwendig, sich an das Zentrum für Logopädie und Defektologie zu wenden. In Moskau, St. Petersburg und jeder anderen Stadt helfen sachkundige Spezialisten bei der Lösung des Problems.
Wo finde ich einen guten Logopäden?
Es gibt zu wenig Logopäden in Kindergärten, und diejenigen, die keine Zeit haben, oft mit allen Kindern Unterricht zu geben. Für Eltern gibt es nur einen Ausweg - sich einen niedergelassenen Arzt zu suchen. Wie finde ich es? Beantworten Sie eine Reihedie wichtigsten Fragen, die sich bei der Suche nach einem Logopäden stellen.
Was sind die Erfahrungen und Qualifikationen eines Logopäden? Bei dieser Frage lohnt es sich, eine Bekanntschaft mit dem Lehrer zu beginnen. Nun, wenn er Ihnen selbst anbietet, sich die Dokumente anzusehen, die seine Qualifikationen bestätigen. Das Diplom sollte lauten „Lehrer-Defektologe, Logopäde“. Wenn Sie über ein berufliches Portfolio verfügen, sollten Sie sich vergewissern, wie lange die Qualifikation eines Logopäden zurückliegt, ob der Lehrer häufig Kurse besucht, um sich zu verbessern, und ob er versucht, sein Wissen auszubauen.
Hat der ausgewählte Logopäde Erfahrung darin, genau das Problem zu lösen, mit dem Sie konfrontiert sind? Beispielsweise nimmt nicht jeder Facharzt ein Kind mit Dysgraphie oder Stottern auf. Je mehr Erfahrung ein Logopäde hat, desto besser kann er Ihnen bei einem bestimmten Problem helfen.
Der Fragepreis? Natürlich interessieren sich alle Eltern für die Kosten des Unterrichts, denn die finanziellen Möglichkeiten sind für jeden unterschiedlich. Es ist zu beachten, dass ein Logopäde nicht länger als eine halbe Stunde mit Vorschulkindern arbeitet. Mit Erstklässlern - von 40 bis 60 Minuten. Ein bekannter Logopäde in Moskau kostet mehr als ein Spezialist in der Provinz, das ist natürlich.
Fühlen Sie und Ihr Baby sich bei einem Logopäden wohl? Es ist normal, wenn sich das Kind beim ersten Kontakt einem Fremden nicht immer öffnen kann. Aber genau darum geht es bei der Professionalität, um möglichst schnell einen Zugang zum Kind zu finden. Wenn dies nach mehreren Sitzungen nicht der Fall ist, überlegen Sie, ob es einen Nutzen bringt, diesen Spezialisten aufzusuchen.
Wie lange soll ich üben? Was ist die Ergebnisgarantie? Ein kompetenter Logopäde kann sofort abschätzen, wie lange es dauern wirdProbleme lösen. Bereits bei den ersten positiven Ergebnissen wird er Sie darüber informieren. Der Logopäde betrachtet die Dynamik des Unterrichts und rät am häufigsten, mindestens zehn Unterrichtsstunden durchzuführen. Manche Eltern sind damit nicht zufrieden, aber was soll man tun, jeder sollte verstehen, dass es einfach notwendig ist, sich auf die Sprache des Kindes einzulassen.
Wie man die korrekte Aussprache des Tons korrigiert
Eltern müssen einen Sprachtherapeuten besuchen und das Ergebnis zu Hause festigen. Kontinuierliches Training - dazu rät ein guter Logopäde. Wie in jedem Geschäft kommt das Ergebnis nicht sofort, das sollten alle Eltern verstehen, die möchten, dass ihr Kind eine korrekte und schöne Rede hat. Alle sollten gemeinsam handeln: der Logopäde, das Kind und die Eltern. Die rechtzeitige Entwicklung der Sprache ist der Schlüssel zur vollen Entwicklung des Kindes, zu seinem weiteren Erfolg in der Schule. Die Teilnahme von Mama und Papa am Unterricht sollte nicht einmalig sein, es wird ein System benötigt, das die Integrität des gesamten Prozesses der Sprachinszenierung bewahrt. Manchmal sind Eltern enttäuscht, wenn das Baby den problematischen Laut schließlich separat ausspricht, aber nicht in Worten verwendet. Der Logopäde ist auf dem richtigen Weg, er gibt den Ton an, die Eltern sollen mitmachen und den Prozess zum Automatismus bringen. Beispielsweise wird die Inszenierung des Lautes „sh“nach und nach in allen Wörtern vorkommen.
Erinnerung vor dem Unterricht
Denke bei der Planung deiner Hausaufgaben immer daran, dass sie systematisch sein sollte. Das Kind kann sich nur aufgrund ständiger Wiederholung erinnern. Klassen nicht aufgeben, sonst der Prozess der Automatisierungwird sich hinziehen.
- Wähle den richtigen Zeitpunkt zum Üben. Reißen Sie Ihr Baby nicht von Spielen weg und schauen Sie sich keine Zeichentrickfilme an, sonst entwickelt es eine negative Einstellung.
- Beende den Unterricht, bevor das Kind darum bittet. Verbringen Sie nicht mehr als 20-25 Minuten pro Tag.
- Kinder brauchen immer Lob. Bewerten Sie ihr Handeln nicht negativ mit den Worten „falsch“, „unaufmerksam“etc. Versuchen Sie, sanftere Einschätzungen zu finden.
- Ihre wichtigsten Helfer in Ihrem Studium sind Wohlwollen, Lob, Geduld, Ausdauer. Wenn etwas nicht klappt, hüten Sie sich vor einem harten Ton, Fluchen. Das Kind im Training sollte sich wohl fühlen.
- Fang nicht mit den harten Sachen an. Geben Sie zuerst einfache Aufgaben, wenn das Kind es schwierig findet zu antworten, stellen Sie Leitfragen.
- Um bei einem Kind die Sprachselbstkontrolle zu entwickeln, rät ein guter Logopäde, die festgelegten Laute in aufsteigender Reihenfolge einzuführen: zuerst - in Silben, dann - in Wörtern und erst dann - in Sätzen und Sprache.
Automatisierung von Lauten in Silben, Wörtern, Sätzen
In Silben. Die Aussprache einzelner Silben und Silbenkombinationen ist der wichtigste Einstellpunkt in der Automatisierung. Bei einem sukzessiven Silbenwechsel sch altet der Artikulationsapparat um. Durch das Aussprechen von Silben und das Zeigen an den Fingern entwickelt das Kind Feinmotorik. Offene Silben wie "Konsonant + Vokal" - ry-ru-ra. Geschlossene Silben wie "Vokal + Konsonant" - ur-oder-ar.
In Worten. Die Hauptsache in dieser Phase der Automatisierung ist, dem Kind das Unterscheiden beizubringenKlang in Worten, wo er ist: in der Mitte, am Anfang oder am Ende. Phonemisches Bewusstsein wird gebildet. Zum Ton „r“- „Nennen Sie es liebevoll“: Bruder - …, Eberesche - …, Schwester - …, Spielzeug - …, Huhn - …, Hand - …
In Sätzen. Ein guter Logopäde rät immer dazu, den Unterricht in Form eines Spiels durchzuführen. Geben Sie dem Kind zwei Wörter mit demselben Klang und bitten Sie es, darüber nachzudenken, wie diese Wörter zusammenhängen. Zum Beispiel: Fluss und Krebs, Mond und Sonne, Bleistift und Kugelschreiber und so weiter. Das Kind wird mit diesen Lauten Sätze bilden, und sie werden leise in seine Sprache eintreten, an Ort und Stelle gesetzt.
Logopädiespiele mit Kindern
Es ist notwendig, Motivbilder aus farbigem Karton vorzubereiten. Ein paar Bilder mit automatischem Ton und ein paar mit anderen. Ein Logopäde versichert, dass solche Spiele die Arbeitseffizienz stärken.
"Haus bauen". Baue ein Haus aus Bildersteinen für einen bestimmten Sound. Haus für Larisa. Ziegel werden nur mit solchen Bildern ausgewählt, in deren Worten ein "l" steht. Entwickelt phonemische Wahrnehmung, verstärkt die korrekte Lautaussprache.
"Sammle die Blume." Automatisierte Geräusche auf Bildern-Blütenblättern und der Mitte einer Blume. Das Kind nimmt die Blütenblätter mit Ton auf und spricht die Wörter aus, um die Blume zu sammeln. Nachdem er es eingesammelt hat, bittet der Lehrer das Kind, die Augen zu schließen und dreht ein paar Blütenblätter um. Das Kind muss sich merken, welche Wörter in diesen Bildern waren.
"Sonnenschein". Der Lehrer bittet das Kind, die Sonne von den Strahlen zu sammeln, und Sie müssen nur diejenigen auswählen, auf denenein automatischer Sound ist angegeben. Nachdem die Arbeit beendet ist, muss das Kind den Laut im Wort positionieren.
"Sammle die Äpfel." Die Logopädin erzählt ein Märchen darüber, wie der Wind wehte, die Tiere ihre Körbe verloren. Im Korb des Hasen müssen Sie Äpfel mit einem Bild mit dem Buchstaben "z", Hunde - mit dem Buchstaben "c", Pfifferlinge - mit dem Buchstaben "l" sammeln.
Inszenierung des Lautes "sch", des Lautes "s"
Die Arbeit mit den Lauten „s“und „sch“wird an den Anfang oder in die Mitte der Korrekturarbeit gestellt. Ihre Einstellung ist nicht besonders schwierig, ebenso wie die weitere Automatisierung. Doch die Unterscheidung dieser Laute ist für Kinder nicht ganz einfach. Jeder qualifizierte Logopäde in Moskau wird dies bestätigen. Aber es sind diese Laute, die am häufigsten in Wörtern zu finden sind. Wenn sie in die Sprache eingeführt, erfolgreich vorgetragen und die Differenzierung nicht ausreichend herausgearbeitet wird, sind Pfeifen und Zischen in der Sprache des Kindes zu hören. Dieses Problem kann anschließend zu einer falschen Schreibweise von Wörtern mit diesen Sounds führen. Deshalb sollte der Differenzierung besondere Aufmerksamkeit geschenkt werden.
"Ballspiel". Denken Sie daran, wie Klänge in Worten miteinander befreundet sind. Der Logopäde spricht Silben aus und wirft den Ball zum Kind, das diese Silben wiederholt und den Ball zurückwirft. Sa-sha, su-shu, sa-sa-sha, shu-shu-su, shi-shi-sa, su-su-sha, shu-su, sho-so, so-sho, se-she, sha- su.
"Rate das Wort". Das Kind muss den passenden Ton auswählen. Wir…b, …uba, su…a, …harf, …kaf, …anki, …apogi, …oroka, …ova, ko…ka.
"Wörter in Silben teilen". Bilden Sie Wörter aus den Karten und bitten Sie das Kind, sie in Silben zu unterteilen, und bilden Sie dann Klangmuster. Katze, sa-ni, Maus, co-ba-ka, su-sha, shu-ba, shish-ka, sos-na.
Solche einfachen Spiele helfen dem Kind, Laute leicht zu unterscheiden, seine Sprache wird klar, korrekt und schön.
