Was ist Autismus: Ursachen, Symptome und Entstehung der Krankheit

2024 Autor: Curtis Blomfield | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 20:58

Es ist schwer, in wenigen Worten zu beschreiben, was Autismus ist. Die Übersetzung des Wortes „Autismus“bedeutet: „ein Mensch, der sich in sich selbst zurückgezogen hat“oder „ein Mensch in sich selbst“. Da es verschiedene Varianten dieser Erkrankung gibt, wird häufig der Begriff Autismus-Spektrum-Störung verwendet. Es bringt eine Reihe von psychischen und psychischen Problemen mit sich. Autistische Störungen äußern sich in einem schweren Mangel an emotionalen Manifestationen und einer Einschränkung der sozialen Kommunikation. Menschen mit Autismus zeigen niemals ihre Gefühle, und ihr Handeln trägt keine soziale Orientierung. Solche Personen sind nicht in der Lage, mit anderen durch Sprache und Gesten zu kommunizieren.

Autismus - was ist das für eine Krankheit? Nicht nur Wissenschaftler und Psychiater interessieren sich für diese Frage, sondern auch Lehrer von Schulen, Vorschulorganisationen und Psychologen. Es ist erwähnenswert, dass die Anzeichen autistischer Störungen typisch für andere psychische Erkrankungen sind (Schizophrenie, schizoaffektive Störung). Aber in diesemAutismus gilt als Syndrom vor dem Hintergrund einer anderen psychischen Störung.

Was ist Autismus? Ursachen, Symptome und Korrektur der Krankheit - all dies erfahren Sie beim Lesen des Artikels.

Faktoren, die das Auftreten von Autismus beeinflussen

Autisten sind meist körperlich perfekt entwickelt. Und durch visuelle Untersuchung ist es unmöglich festzustellen, dass sie an Störungen des Nervensystems leiden.

Was ist Autismus und warum entsteht er? In unserer Zeit gibt es viele Hypothesen über den Ursprung dieser psychischen Störung. Da jedoch keiner von ihnen eine spezifische Rechtfertigung erh alten hat, wurden keine zuverlässigen Ursachen für Autismus gefunden. Experten identifizieren jedoch mehrere Punkte, die zur Manifestation autistischer Störungen beitragen. Dazu gehören:

• Vererbung. Wenn die Eltern oder Verwandten eines Kindes an Autismus gelitten haben, wird davon ausgegangen, dass das Kind für die Entwicklung dieser Krankheit prädisponiert ist. Diese Hypothese entstand auf der Grundlage, dass Autismus häufig bei Mitgliedern derselben Familie auftritt. Es besteht jedoch die Möglichkeit, dass sich die Krankheit aufgrund des schwierigen psychologischen Mikroklimas in Familien mit autistischen Kindern ausbreitet. Psychiater glauben, dass Erstgeborene häufiger an autistischen Störungen leiden.
• Komplikationen während Schwangerschaft und Geburt. Komplikationen allein sind nicht in der Lage, den Ausbruch der Krankheit zu provozieren, aber sie können die Wahrscheinlichkeit ihrer Ontogenese zusammen mit anderen Ursachen von Autismus erhöhen. Die Frauen, diean Stoffwechselstörungen und Fettleibigkeit leiden, haben ein höheres Risiko, bei ihrem Kind an dieser Krankheit zu erkranken. Das gleiche Risiko tritt bei Sauerstoffmangel des Fötus oder Frühgeburt auf. Frühere Viruserkrankungen: Masern, Röteln und Windpocken können zu Komplikationen bei der Gehirnbildung des Embryos führen und das Risiko für psychische Erkrankungen erhöhen.
• Pathologische Veränderungen im Gehirn. Dies ist einer der Hauptgründe für die Entwicklung von Autismus. Die meisten Patienten haben mikrostrukturelle Veränderungen in der Großhirnrinde, im Hippocampus und im Kleinhirn. Sie führen zu einer Verschlechterung des Gedächtnisses, der Sprache, der Aufmerksamkeit und der allgemeinen Gehirnaktivität.

In welchem Alter beginnen Autismus-Symptome

Die ersten Manifestationen autistischer Störungen treten bereits im ersten Lebensjahr eines Kindes auf. Es ist jedoch sehr schwierig, die primären Symptome von Autismus zu erkennen, insbesondere wenn die Familie ihr erstes Kind großzieht. In diesem Fall achten Eltern darauf, dass ihr Kind im Alter von 3-3,5 Jahren nicht wie andere ist. Während dieser Zeit ist es am einfachsten, Sprachstörungen zu bemerken. Autismus wird in dem Moment offensichtlich, in dem das Baby den Kindergarten besucht. Das heißt, wenn Sie versuchen, sich der sozialen Sphäre des Lebens anzuschließen. Aber wenn es ältere Kinder in der Familie gibt, dann zeigt sich die Ungewöhnlichkeit des Babys viel früher. Vor dem Hintergrund des Verh altens älterer Kinder sticht das polare, asoziale Verh alten eines autistischen Kindes hervor.

Welche Art von Krankheit ist Autismus? Symptome der Krankheit können im Alter von fünf Jahren auftreten. Diese Patienten verfügen über grundlegende FähigkeitenKommunikation, aber Isolation von anderen herrscht vor. Menschen mit dieser Art von autistischer Störung haben oft ein hohes intellektuelles Entwicklungsniveau.

Krankheit im frühen Alter (vor 2 Jahren)

Oft treten die ersten Symptome von Autismus bereits im ersten Lebensjahr eines Babys auf. Bereits in diesem Alter fallen die Besonderheiten des Verh altens eines kranken Kindes auf.

Frühkindlicher Autismus ist durch folgende Merkmale gekennzeichnet:

• Autistisches Baby sieht seinen Eltern nicht in die Augen.
• Ein krankes Kind hängt absolut nicht an seiner Mutter: es verlangt nicht, geh alten zu werden, schreit nicht, wenn sie geht, und freut sich nicht über die Rückkehr.
• Erkennt keine Ureinwohner, nicht einmal die Mutter.
• Krankes Baby greift nicht nach seinen Armen und drückt nicht gegen seine Brust. Kann sogar mit dem Stillen aufhören.
• Baby kann kaum lächeln.
• Du kannst die ersten Anzeichen in der Verzögerung der Sprachentwicklung erkennen. Für das erste Lebensjahr ist kein Gurren charakteristisch. Mit zwei Jahren wiederholt das Kind keine einfachen Wörter und verwendet keine einfachen Sätze.
• Sucht keine Aufmerksamkeit oder bittet Erwachsene nicht um Hilfe.
• Baby zeigt kein Interesse an anderen Kindern. Auffallend ist seine aggressive H altung gegenüber Gleich altrigen. Er sucht keinen Kontakt zu ihnen, lässt sich nicht auf gemeinsame Spiele ein.
• Behandelt Menschen wie leblose Objekte.
• Autistisches Kleinkind zeigt kein Interesse an Spielzeug. Spielt gerne alleine. Vorzugsweiseer spielt mit einem Ding oder einem Teil davon (einem Rad einer Schreibmaschine, einem Pyramidenstück).
• Betrachtet oder bewegt das Spielzeug während des Spiels lange vor seinen Augen.
• konzentriert sich lange auf ein Objekt (Fleck an der Wand, Tapetenmuster).
• Mag keine Veränderungen, selbst kleine Veränderungen können Angst und Ärger hervorrufen.
• Es gibt Schlafstörungen. Vor dem Einschlafen liegt das Baby lange mit offenen Augen.
• Reagiert nicht auf den Klang seines Namens.
• Wahrscheinlich eine schmerzhafte Reaktion des Babys auf leichte, leise Geräusche und Rascheln. Sie können bei einem kranken Kind Panik und Angst auslösen.

Aber nicht unbedingt weisen die oben genannten Symptome auf autistische Störungen hin. Eltern sollten darauf achten und mit einem Spezialisten sprechen. Er wird Ihnen genauer erklären können, was für eine Krankheit Autismus ist. Und bevor Sie einen Arzt konsultieren, sollten Sie keine voreiligen Schlüsse ziehen.

Autismus im Kindes alter: Anzeichen von Autismus im Alter von 2 bis 11 Jahren

Ein Kind mit autistischen Störungen in diesem Alter spürt die charakteristischen Anzeichen der vorangegangenen Periode. Er nimmt immer noch keinen Augenkontakt auf und reagiert nicht auf seinen Namen. Kein Interesse an der Gesellschaft von Gleich altrigen, bevorzugt Einsamkeit. Außerdem tauchen neue Anzeichen von Autismus auf:

• Krankes Kind spricht praktisch nicht, verwendet nur ein paar Worte. Kann dieselben Laute oder Wörter verwenden.
• Manchmal entwickelt sich Sprache über den Tellerrand hinaus: Eine lange Stille wird durch ganze Sätze ersetzt. Das Kind verwendet in der Sprache uncharakteristisch, "Erwachsener"die Wörter. Echolalie kann auftreten (Wiederholung dessen, was zuvor gehört wurde, während die Intonation und Konstruktion des Satzes beibeh alten werden).
• Autistischer Patient nimmt seine eigene Bedeutung nicht wahr. In Gesprächen nennt sich das Kind Sie oder er, sie. Verwendet nicht das Pronomen „ich“.
• Das Kind fühlt sich absolut nicht zur Kommunikation hingezogen. Er wird nie zuerst ein Gespräch beginnen. Weiß nicht, wie man in ein Gespräch einsteigt und es aufrechterhält.
• Änderungen in der täglichen Routine und Umgebung können unangemessene Angst und Panik verursachen. Aber die Bindung des Kindes richtet sich nicht an eine Person, sondern an einen Gegenstand.
• Manchmal hat ein krankes Kind eine schmerzhafte Bindung zu seiner Mutter. Er kann ihr folgen und sie nicht einmal den Raum verlassen lassen.
• Unzureichende Angstäußerungen sind typisch für solche Kinder. Sie fühlen sich nicht wirklich bedroht, aber gleichzeitig können sie Angst vor gewöhnlichen Gegenständen haben.
• Autistischer Patient führt gemusterte Bewegungen und Handlungen aus. Kann lange auf einen Punkt starren. Solche Kinder können stundenlang sitzen, monoton schaukeln oder in die Hände klatschen.
• Solche Kinder sind schwer zu lernen und hinken in der Entwicklung hinterher. Sie haben Schwierigkeiten, lesen und schreiben zu lernen. In schweren Fällen von Autismus kann eine schwere geistige Behinderung auftreten.
• Manchmal haben Kinder mit autistischen Störungen unterschiedliche Talente (Musik, Mathematik, Kunst).
• Solche Typen zeichnen sich durch Wutausbrüche, unvernünftige Freude und Weinen aus. Oft gibt es Autoaggression. Dies ist eine gegen sich selbst gerichtete Aggression (Schläge, Bisse uusw.)
• Es ist schwierig für ein Kind, von einer Aktivität zur anderen zu wechseln. Er kann den Konstruktor zusammenbauen oder die Würfel für lange Zeit zerlegen. Es ist fast unmöglich, ein autistisches Kind von solchen Aktivitäten abzulenken.
• Ein Kind mit Autismus verwendet kaum Gestik und Mimik. Er verwendet sie nur, um seine eigenen Bedürfnisse (Essen, Trinken) anzuzeigen.
• Das Gesicht des Patienten ist wie eine Maske, auf der manchmal unangemessene Grimassen erscheinen. Solche Kinder erwidern kein Lächeln, sie lassen sich nicht aufmuntern.
• Die meisten Kinder mit Autismus haben Essprobleme. Solche Kinder können bestimmte Lebensmittel kategorisch ablehnen und Tag für Tag dasselbe essen.
• Kinder in diesem Alter sind maximal in sich selbst versunken und völlig versunken in Einsamkeit. Sie nehmen nicht an gemeinsamen Unterh altungen teil, sie verh alten sich verschlossen und distanziert.

Alle oben genannten Anzeichen von Autismus können in einem leichten, nicht wahrnehmbaren Ausmaß zum Ausdruck kommen. Insbesondere als leichte Distanzierung und Isolierung von der Außenwelt. Bei schweren Formen kann es zu völliger Gleichgültigkeit gegenüber dem sozialen Umfeld und Rückzug auf sich selbst kommen.

Manifestationen von Autismus bei Jugendlichen und Erwachsenen

Im Alter von 12 Jahren erwirbt ein Kind mit autistischen Störungen die notwendigen Kommunikationsfähigkeiten. Aber auch in diesem Fall bevorzugen solche Kinder die Einsamkeit und müssen nicht mit Gleich altrigen kommunizieren. Die Pubertät bei Kindern mit Autismus ist viel schwieriger als bei gesunden. kranke Teenagerneigt zu Depressionen, Aggressionsattacken, Angststörungen bis hin zu epileptischen Anfällen.

Bei einem Erwachsenen hängt die Schwere der Anzeichen einer autistischen Entwicklung vom Grad der Entwicklung der Krankheit und der Art ihres Verlaufs ab.

Im Jugend- und Erwachsenen alter werden folgende Anzeichen für die Entwicklung der Krankheit unterschieden:

• Fehlende Mimik und fehlende Gestik.
• Komplette Leugnung einfacher Kommunikationsnormen. Ein Patient mit Autismus kann Augenkontakt während der Kommunikation vermeiden oder umgekehrt zu durchdringend ins Gesicht schauen. Flüstere oder schreie.
• Autisten können ihr eigenes Verh alten nicht richtig einschätzen. Sie können den Gesprächspartner beleidigen oder verletzen. Solche Menschen verstehen die Gefühle und Wünsche anderer nicht.
• Patienten mit autistischen Störungen schließen nie Freundschaften und können keine Liebesbeziehungen eingehen.
• Autisten haben einen sehr kleinen Wortschatz. In der Sprache verwenden sie die gleichen Wörter. Aufgrund der fehlenden Intonation spricht der Autist mit „elektronischer Stimme“.

Verliefen autistische Störungen ohne Komplikationen, dann ist eine Person mit etwa 20 Jahren in der Lage, ein unabhängiges, unabhängiges Leben zu führen. In diesem Alter ist er in elementaren Kommunikationsfähigkeiten ausgebildet und geistig ziemlich weit entwickelt.

Menschen, die an schweren Formen von Autismus leiden, brauchen ständige Überwachung und können nicht selbstständig leben.

Formen und Ansichten

Autismus äußert sich bei jedem Patienten anders. AusAnzahl der Syndrome, Faktoren und Erkennungszeit Autismus wird in verschiedene Typen und Formen unterteilt.

• Kanner-Syndrom oder kindlicher Autismus (klassisch). Anzeichen dieser Form von Autismus machen sich schon früh bemerkbar – bei Kindern unter einem Jahr und jünger. Diese Gruppe autistischer Störungen ist gekennzeichnet durch: Sprachstörungen, sensomotorische Störungen, unbegründete Ängste, Schlaflosigkeit, Aggression und Wutausbrüche. Völlige Loslösung von der Außenwelt und Rückzug in sich selbst.
• Atypischer Autismus. Seine Symptome sind denen des Kanner-Syndroms sehr ähnlich. Anzeichen dieser Form von Autismus treten bei Kindern ab drei Jahren auf. Die atypische Form wird von geistiger Retardierung und verzögerter Sprachentwicklung begleitet. Bis zum Alter von drei Jahren bleiben solche Kinder in der Entwicklung nicht hinter ihren Altersgenossen zurück und wirken absolut normal. Danach kommt es zu einer Verschlechterung, die Entwicklung stoppt und das Kind kann die erworbenen Fähigkeiten verlieren. Diese Kinder haben ein begrenztes sich wiederholendes Verh alten.
• Desintegrative Störungen im frühen Alter. In diesem Fall verläuft die Entwicklung des Kindes ohne Pathologien. Aber in nur ein paar Monaten ändert sich das Bild. Das Kind zieht sich in sich selbst zurück und bricht alle sozialen Beziehungen ab. In diesem Fall wird Autismus nur vor dem Hintergrund von Verh altensauffälligkeiten diagnostiziert. Es gibt keine Entwicklungsverzögerungen.
• Hyperaktivität mit geistiger Behinderung und Stereotypen. Oft leiden diese Kinder an schweren Formen geistiger Behinderung. Sie sind völlig abgelenkt. Ein Kind mit dieser Form von autistischen Störungen ist schwer zu behandeln und zu korrigieren. Verh alten. Pathologie in der Entwicklung tritt als Folge von Hirnschäden auf.
• Asperger-Syndrom. Das Verh alten von Patienten mit Asperger-Syndrom ist geprägt von Impulsivität, unlogischen Handlungen und Verh altensmustern. Oft sind solche Kinder mit für ihr Alter ungewöhnlichen Fähigkeiten in Musik, Zeichnen, Mathematik und Bauwesen ausgestattet. Schon früh beginnen sie zu lesen und zu zählen. Die Sprachfähigkeit von Kindern mit Asperger-Syndrom ist in der Regel nicht beeinträchtigt. Charakteristische Anzeichen dieses Syndroms sind gestörte Bewegungskoordination, schlechte Mimik und schlechte Gestik.
• Allgemeine Entwicklungsstörungen. Eine Form von Autismus, deren Symptome mit keiner der oben genannten Formen vergleichbar sind.

Autismus-Diagnose

Der elterliche Verdacht auf autistische Störungen kann bereits im Säuglings alter (ab drei Monaten) auftreten. In diesem Alter ist jedoch kein Spezialist in der Lage, eine genaue Diagnose zu stellen. Im Alter von drei Jahren, wenn Symptome auftreten, kann Autismus diagnostiziert werden. Wenn es in der Familie Krankheitsfälle gab, sollten Eltern ihr Kind genauer überwachen. Wenn Sie den geringsten Verdacht auf psychische Störungen finden, wenden Sie sich sofort an einen Spezialisten. Eine rechtzeitige Diagnose hilft, Komplikationen zu vermeiden und das Sozialverh alten des Kindes zu korrigieren.

Um autistische Störungen zu diagnostizieren, ist ein ärztlicher Auftrag erforderlich. Es umfasst einen Kinderarzt, einen Psychotherapeuten, einen Neurologen. An der Sitzung der Kommission nehmen neben Ärzten auch Eltern und Lehrer teilhelfen, sich ein klareres Bild vom Verh alten des Kindes zu machen.

Anzeichen von Autismus können mit anderen genetischen Störungen verwechselt werden, die mit geistiger Behinderung, Krankheiten wie Zerebralparese und Taubheit einhergehen.

Autismus und Zerebralparese

In den ersten Lebensjahren eines Babys wird Autismus leicht mit Zerebralparese verwechselt. Solche Fälle treten aufgrund der Symptome auf, die beiden Krankheiten innewohnen:

• Verzögerte Sprachentwicklung.
• Beeinträchtigte Bewegungskoordination (Kinder bewegen sich merkwürdig, gehen auf Zehenspitzen).
• Geistige Behinderung.
• Ungerechtfertigte Ängste vor allem Unbekannten und Ungewöhnlichen.

Autismus (Fotos von kranken Kindern - im Artikel) und Zerebralparese sind in ihren Symptomen ähnlich, aber die Art ihrer Manifestation ist radikal unterschiedlich. Es ist sehr wertvoll, sich an einen qualifizierten Arzt zu wenden, der die richtige Diagnose stellt und rechtzeitig mit der Therapie beginnt.

Es gibt mehrere Möglichkeiten, autistische Störungen zu diagnostizieren:

• Führen Sie spezielle Tests durch. Viele Tests wurden entwickelt, um psychische Störungen bei einem Kind zu erkennen. Getestet werden Eltern von Kindern unter 1,5 Jahren. Ältere Kinder gehen alleine durch.
• Ultraschall des Gehirns. Es hilft, strukturelle oder physiologische Pathologien des Gehirns zu erkennen, die die Entwicklung von Autismus beeinflusst haben.
• EI. Es hilft, Epilepsie zu erkennen, die oft mit autistischen Störungen einhergeht.
• Das Hörgerät eines Kindes überprüfen. Die Verzögerung in der Sprachentwicklung kann vor dem Hintergrund von Hörstörungen auftreten.

Behandlung und Rehabilitation

Das Hauptziel der Behandlung autistischer Störungen ist die Steigerung des Dienstes an sich selbst und die Entwicklung sozialer Fähigkeiten. Die Behandlung von Autismus umfasst eine ganze Reihe von Methoden und Techniken. Der Komplex umfasst: Verh altenstherapie, Biomedizin und pharmakologische Therapie.

• Verh altenstherapie. Es umfasst eine Reihe von Maßnahmen, die darauf abzielen, das Verh alten einer autistischen Person zu korrigieren. Verh altenstherapie kann von verschiedenen Arten sein: Logopädie. Oft nutzen Menschen mit Autismus keine Sprachkenntnisse. Das Kommunikationstraining erfolgt nach einem spezialisierten Schema, das unter Berücksichtigung der persönlichen Fähigkeiten eines Autisten konzipiert ist.
• Ergotherapie. Eine solche Therapie hilft, dem Kind einfache Alltagsfertigkeiten beizubringen, die eine autistische Person jeden Tag brauchen wird. Ergotherapiekurse vermitteln elementare Handlungen: Anziehen, Haare waschen und kämmen. In solchen Klassen entwickeln sich die Bewegungskoordination und die Feinmotorik der Hände. Ergotherapie hilft Menschen mit Autismus, sich an ein unabhängiges Leben zu gewöhnen.
• Spieltherapie. Diese Therapieform zeichnet sich dadurch aus, dass bestimmte Fähigkeiten in Form eines Spiels vermittelt werden. Während des Spiels verbindet sich der Therapeut mit dem Patienten, stimuliert sein Handeln und stellt Kontakt her.
• Alternative Kommunikationstherapie. In einer solchen Therapie wird verbale Sprache durch Symbole und Bilder ersetzt. In einer alternativen KlasseAutistische Kommunikation wird gelehrt, ihre Emotionen mit Hilfe von Gesten oder speziellen Bildern anzuzeigen. Alternative Kommunikation wird besonders für Patienten mit Autismus benötigt, die kaum sprechen.

Biomedizin

Biomedizin zielt darauf ab, den Körper von den schädlichen Wirkungen von Parasiten und anderen pathogenen Mikroorganismen zu reinigen. Die Ernährung eines autistischen Patienten basiert auf der Ablehnung glutenh altiger Lebensmittel. Da gibt es eine Theorie über die schädlichen Auswirkungen solcher Produkte auf autistische Störungen. Der Speiseplan des Patienten sollte Lebensmittel mit hohem Vitamin-C-Geh alt enth alten. Dies kann Abweichungen im Verh alten eines Autisten reduzieren.

Pharmakologische Therapie

Zusammen mit einer Verh altenstherapie werden einem Patienten mit Autismus Medikamente verschrieben. Heutzutage gibt es keine Medikamente, die Autismus heilen oder seine Entwicklung stoppen können. Daher werden den Patienten Psychopharmaka verschrieben, die die Manifestationen autistischer Störungen lindern können.

Zusätzlich zu den oben genannten Methoden zur Behandlung von Autismus gibt es viele umstrittene Praktiken. Autistische Störungen werden mit Hypnose, kranialer Osteopathie, Chiropraktik und Aversionstherapie behandelt. Methoden wie Haustiertherapie (mit Hilfe von Tieren) und sensorische Therapie sind weit verbreitet.

Hochbegabung und Autismus

Autistische Kinder haben eingeschränkte Kommunikations- und soziale Interaktionsfunktionen. Aber zusätzlich zu den oben genannten pathologischen Symptomen wird bei 30% der Menschen diagnostiziertEs wurde gezeigt, dass autistische Störungen außergewöhnliche Fähigkeiten in Musik, Zeichnen, Mathematik usw. haben.

Studien haben gezeigt, dass Kinder mit autistischen Störungen sich in kurzer Zeit eine große Menge an Informationen merken und wörtlich wiedergeben können.

Es gibt viele Beispiele von Kindern mit autistischen Störungen, die aufgrund ihrer einzigartigen Fähigkeiten weltberühmt geworden sind. Ein Beispiel ist die Geschichte des Jungen Jourdain, der im Alter von einem Jahr absolutes Gehör hatte. Im Alter von neun Jahren wurde bei ihm Autismus diagnostiziert. Ein anderer Junge mit Autismus namens Yaakov wurde berühmt, weil er im Alter von 11 Jahren die College-Prüfungen bestanden hat.

Unter Menschen mit Autismus gibt es beliebte, erfolgreiche und begabte Menschen. Es wird angenommen, dass unter autistischen Störungen litten: Leonardo da Vinci, Abraham Lincoln, Andy Warhol, Vincent van Gogh, Donna Williams und andere.

Epidemie der Autismusstörung

Autismus bei Kindern als minderwertiger psychischer Zustand wurde während des Zweiten Weltkriegs entdeckt. Dieses Syndrom wurde von zwei Ärzten beschrieben: Leo Kanner und Hans Asperger. Die Ärzte arbeiteten autonom voneinander, und die Entdeckung geschah parallel. Nachdem das Autismus-Syndrom beschrieben wurde, stand fest, dass es schon immer existiert hatte.

In unserer Zeit ist es in den Medien ziemlich üblich zu berichten, dass Präzedenzfälle für autistische Störungen häufiger geworden sind und eine Autismus-Epidemie über der Welt hängt. Allerdings Kinder mitAutismus-Spektrum-Störungen werden nicht mehr geboren. Aufgrund der hochintensiven Untersuchung dieses Problems und der Erweiterung des Umfangs autistischer Störungen ist von einer Epidemie die Rede.

Schlussfolgerung

Autismus ist weit entfernt von schmeichelhaften Kritiken, da es sich um eine Pathologie in der psychologischen Entwicklung einer Person handelt, die das ganze Leben über anhält. Für die Eltern eines kranken Kindes ist es schwierig, all dies zu beobachten. Viele argumentieren jedoch, dass eine rechtzeitige Diagnose und eine kompetente Korrektur dem Patienten helfen werden, zu lernen, in der Gesellschaft zu leben, unvernünftige Ängste loszuwerden und zu lernen, seine Emotionen zu kontrollieren. Eltern, die aus eigener Erfahrung gelernt haben, was Autismus ist, sagen, dass die Hauptsache darin besteht, stark zu sein, Ihr Kind so zu lieben, wie es ist, und ihm zu helfen, seinen Platz im Leben zu finden. Tatsächlich gehört bei der Korrektur autistischer Störungen die Hauptrolle den Eltern und nahen Verwandten einer kranken Person. Ärzte, Psychologen und Lehrer helfen ihnen dabei tatkräftig. Experten sagen, dass die Korrektur fast immer zu einem positiven Ergebnis führt und hilft, ein krankes Kind zu sozialisieren.