In der Regel ist eine Verletzung des Intellekts der Verlust der Fähigkeit, sich an Informationen zu erinnern und diese klar zu interpretieren. Eine Person verliert nicht nur einen gewissen Bestand an Informationen, die sie früher studiert hat, es wird für sie auch schwieriger, die Fähigkeiten, die sie immer besessen hat, im Leben anzuwenden, es wird unmöglich, ihre Fähigkeiten im beruflichen Bereich zu verwirklichen. Auch der emotionale Teil des Lebens eines Menschen wird ärmer, er verliert die Fähigkeit, tiefe Gefühle zu erleben, die Fähigkeit, sich einzufühlen.
Gründe
Eine häufige Ursache für geistige Behinderung ist die Vererbung. Geistige Behinderungen können aus zwei genetischen Gründen auftreten:
- Erstens werden Erkrankungen genetisch von den Eltern vererbt, auch wenn diese äußerlich recht gesund erscheinen, aber Träger rezessiver Gene sind.
- Die zweite Ursache für geistige Behinderung ist eine genetische Mutation oder ein falsch gebildeter Chromosomensatz (statt 46 Chromosomen mehr oder weniger).
Kinder, die unter dem Einfluss von Alkohol oder Drogen gezeugt wurden, haben oft geistige Behinderungen, lassmanchmal unter bestimmten Bedingungen oder bis zu einem bestimmten Zeitpunkt nicht wahrnehmbar. Alkoholismus oder Drogenabhängigkeit der Mutter während der Schwangerschaft wirkt sich negativ auf den Zustand des Fötus und seines Nervensystems aus, Probleme, die zu Abweichungen in der körperlichen oder geistigen Entwicklung führen können.
Während der Schwangerschaft muss sich die werdende Mutter vor Infektionen, Krankheiten, die auch in leichter Form verlaufen, und Verletzungen (insbesondere im Unterleib, Rücken und unteren Rücken) schützen, da all dies zu geistiger Beeinträchtigung führen kann. Viele werdende Mütter haben Angst vor einer vorzeitigen Geburt, und das aus gutem Grund, denn auch dies ist eine der Ursachen für Entwicklungsverzögerungen.
Der Durchgang eines Kindes durch den Geburtskanal ist nicht nur der stärkste Stress, der Babys in Albträumen verfolgt, sondern auch eine äußerst gefährliche Reise, bei der das Kind verletzt werden kann. Einige von ihnen sind Auslöser für die Entwicklung geistiger Behinderungen. Auch Sauerstoffmangel in den ersten Lebensminuten kann zu geistiger Behinderung führen.
Gefährliche Infektionen, die von einem Kind in den ersten Lebensmonaten übertragen werden, sind ein weiterer Grund für die Verletzung der Intelligenz in der Zukunft.
Manifestation
Am Anfang kann der Patient seine Gefühle anderen gegenüber in gewöhnlichen Situationen nicht zeigen. Außerdem wird alles nur noch schlimmer, und die Person ist zu keinen Gefühlen mehr fähig, ihre emotionalen Reaktionen nehmen ab, sie wirkt distanziert, unsensibel und k alt.
Mannverliert den Sinn des Lebens, die Zielstrebigkeit. In fortgeschrittenen Fällen verändert sich der Charakter des Patienten vollständig bis zur Unkenntlichkeit, erwirbt für ihn ungewöhnliche Merkmale. Die Klarheit des Denkens ist beeinträchtigt. Es ist schwierig für eine Person, sich auf einen Gedanken zu konzentrieren und ihn auszudrücken. Er verliert das Interesse an irgendwelchen seiner früheren Hobbys und zieht sich schließlich in sich selbst zurück und wird auf seine inneren Gedanken fixiert.
Arten geistiger Behinderung
Organische Läsionen des Gehirns führen in der Regel zu dauerhaften irreversiblen Beeinträchtigungen der geistigen Aktivität. Dies führt zu verschiedenen Formen der geistigen Beeinträchtigung. Auf andere Weise wird es "geistige Retardierung" genannt. Es gibt zwei Arten von geistiger Behinderung:
- Oligophrenie ist eine angeborene Form der Unterentwicklung des Intellekts;
- Demenz ist eine lebenslange Form der Demenz.
Die angeborene Oligophrenie wiederum kann unterschiedlich ausgeprägt und ausgeprägt sein. Es gibt drei Hauptunterarten dieser Pathologie, nämlich:
- leichte Oligophrenie (Schwäche). Das Merkmal intellektueller Störungen ist wie folgt: Das Vorhandensein bestimmter geistiger Fähigkeiten (Sprachbildung, Vorhandensein eines mechanischen Gedächtnisses, Zählfähigkeit), diese Form ermöglicht es Ihnen, gering qualifizierte körperliche Arbeit zu verrichten;
- mäßige Unterentwicklung (Schwachsinn). Diese Form ist durch schlechte und sprachgebundene Sprache, sehr geringe Lernfähigkeit und Ungeschicklichkeit gekennzeichnet. Bei einer solchen Pathologie kann sich der Patient an minimale Selbstbedienung gewöhnen, aber er muss einige einfache Arbeiten ausführen.ausschließlich unter externer Kontrolle;
- Der extreme Grad an Unterentwicklung (Idiotie) ist gekennzeichnet durch einen völligen Mangel an geistigem Denken und Sprechen, eine völlige Unfähigkeit, sich Selbstbedienungsfähigkeiten anzueignen.
Oligophrenie ist eine Folge von Pathologien der intrauterinen Entwicklung, pathologischer, konstitutioneller und genetischer Einflüsse auf den Fötus sowie eine Folge von Hirnschädigungen in den ersten drei Lebensjahren eines Kindes. Zu den wichtigsten Anzeichen einer Oligophrenie gehören die folgenden Verletzungen der intellektuellen Aktivität je nach Schweregrad:
- jeder geistige Defekt, kombiniert mit Sprach-, Motorik-, Gedächtnis-, Gefühlsausdrucks- und Verh altensstörungen;
- totale geistige Unterentwicklung.
Eine andere ebenso häufige Form geistiger Behinderung ist Demenz, die immer erworben und niemals angeboren ist. Demenzen sind gekennzeichnet durch mentalen (intellektuellen) Abbau, Abnahme der emotionalen Manifestationen, Willenskraft, Austritt aus dem Kreis der Interessen, die der Vergangenheit innewohnen.
In Anbetracht dieser Pathologie können wir die folgenden Unterarten unterscheiden: total (oder global, diffus) und fokal (lakunär). Bei einer totalen Demenz sind die intellektuellen Fähigkeiten vollständig beeinträchtigt. Es kommt zu einem Zerfall der Persönlichkeit, es werden akute Gedächtnisstörungen beobachtet, es gibt kein kritisches Weltbild. Solche Demenzen können die Folge von Hirnverletzungen, zerebralen Störungen des Gehirns, wiederholten Schlaganfällen sein und sich im Alter entwickeln. Bei partieller Demenz ist der Intellekt teilweise erh alten, selektives Gedächtnis ist vorhanden. ZuständeErworbene Demenz ist gekennzeichnet durch Schwindel, häufige Kopfschmerzen, Übelkeit, Krämpfe, Krämpfe, psychische Störungen.
Besondere Aufmerksamkeit sollte den Manifestationen organischer Demenz bei Kindern geschenkt werden, da ihre Anzeichen Anlass zur Sorge geben sollten:
- solche neurodynamischen Pathologien wie schnelle geistige Ermüdung, starke Verlangsamung der Handlungen, Unfähigkeit zu verschiedenen Arten von Stress, beeinträchtigtes logisches Denken;
- Lethargie, Langsamkeit, Passivität, Apathie, geringe Initiative;
- beeinträchtigte kritische Wahrnehmung und Konzentration des Denkens.
Soziale Intelligenz
Verletzung der sozialen Intelligenz ist eine Pathologie der sozialen Kognition. Im Allgemeinen ist eine Person mit einer solchen Pathologie nicht in der Lage, die Objekte und Beziehungen der Gesellschaft während ihrer Aktivität wahrzunehmen und zu kontrollieren und sich an ihre Umgebung anzupassen. Natürlich ist die soziale Intelligenz an sich keine hinreichende Bedingung für die Persönlichkeitsbildung, aber ihre gute Verfassung ist zwingend erforderlich. Pathologie wird von Menschen besessen, die an Schizophrenie leiden. Bei der Untersuchung einer großen Anzahl solcher Patienten wurde das Urteil über soziale Situationen, das Gedächtnis für Namen und der Sinn für Humor bewertet.
Aufgrund der erzielten Ergebnisse wurde der Schluss gezogen, dass geistige Beeinträchtigung eine Pathologie ist, die zunächst als Folge der kognitiven Fähigkeiten angesehen wurde, später jedoch als eigenständiger Prozess isoliert wurde, der behandelbar, wenn auch sehr schwierig ist. Es wurden auch Methoden gefunden, um sich zu bildensoziale Intelligenz, die die soziale Anpassung "besonderer" Menschen ermöglicht. Solche Methoden umfassen die Modellierung von Situationen aus dem wirklichen Leben, die Erhöhung der Rolle der Intelligenz in der täglichen Praxis, die Sprachmotivation (die Möglichkeit einer verständlichen Kommunikation) und andere. Derzeit haben Patienten mit bekannten Methoden die Möglichkeit, sich unserer sozialen Welt anzuschließen, aber es sei daran erinnert, dass sie mehr Aufmerksamkeit und Unterstützung benötigen.
Sprache und Intelligenz
Wenn ein Kind nicht klar und artikuliert sprechen, Sätze bewusst bilden kann, dann ist das ein Grund zu denken: Hat es irgendwelche intellektuellen Abweichungen? Natürlich nicht sofort in Panik geraten. Während der Untersuchung kann ein kompetenter Spezialist feststellen, womit die Verletzungen zusammenhängen - mit einer fehlerhaften Gehirnfunktion oder Fehlfunktionen des Sprachapparats (Okklusion usw.). Ursachen für Sprach- und Intelligenzstörungen:
- Vererbung. Liegen bei Vater oder Mutter Störungen des Sprechapparates vor, ist es durchaus möglich, dass diese Störungen auf das Kind übergehen.
- Einige infektiöse oder entzündliche Erkrankungen der Mutter während der Schwangerschaft können zu einer Fehlbildung von Hirnarealen führen, die für das richtige Sprechen verantwortlich sind.
- Erkrankungen in den ersten Lebensmonaten wirken sich auch auf die Ausbildung des Sprachapparates und spätere Sprachprobleme aus.
- Unangemessenes Umfeld (trinkende Eltern, drogenabhängige Eltern).
- Eltern, die ihre Kinder vernachlässigen, sollten sich nicht wundern, wenn ihre Kinderwird Sprachbehinderungen bekommen.
Sprachstörungen können in einigen Fällen zu schlechten schulischen Leistungen, geistiger Behinderung, Missverständnissen mit Gleich altrigen und Spott führen.
Deshalb lohnt es sich, dem Kind zu helfen, es zu Spezialisten zu bringen und sich angemessen darum zu bemühen, die Mängel zu beheben.
Emotionale Intelligenz
Einfache emotionale Intelligenzstörungen können sich als unkontrollierbare Gefühlsausbrüche als Reaktion auf bestimmte Situationen manifestieren. In der Regel ist sich eine Person in diesem Fall, die emotional reagiert, des Ausmaßes ihrer Gefühle nicht bewusst.
Emotionale Reaktion, oder mit anderen Worten, emotionale Reaktionen, ausgedrückt in akuter Form, ist das, was eine Person in einer bestimmten Situation erlebt. Sie ähneln in gewisser Weise Stimmungsschwankungen, h alten aber viel kürzer an.
Explosivität ist eine übermäßige Erregbarkeit des Patienten, eine heftige Reaktion auf verschiedene Ereignisse. Eine solche Reaktion kann in der Regel auch ohne besonderen Grund auftreten.
Emotionales Feststecken ist ein anh altender Zustand der Apathie, der möglicherweise nicht lange aufhört und einen starken Einfluss auf das Verh alten einer Person hat. Dies passiert normalerweise bei Menschen, die lange Zeit einen Groll gegen jemanden hegen, es ist schwierig für sie, mit diesem Gefühl fertig zu werden. Es fängt an, sie von innen heraus zu verletzen. Das Gefühl des Verlusts von Gefühlen - egal wie tautologisch es sein mag, aber es ist ein schrecklicher Zustand, in dem eine Person losgelöst wird.
Gehör und Intelligenz
Kinder mit sowohl Hör- als auch geistiger Behinderung nehmen Veränderungen in ihrer Umgebung langsam wahr, sind sich ihrer selbst nur unzureichend bewusst und wissen selten, wie sie ihre Emotionen, Handlungen und Handlungen kontrollieren können. Es gibt mehrere Arten von Kombinationen dieser Verletzungen:
- Eine Beeinträchtigung ist angeboren und eine erworben (eine Hörbehinderung ist angeboren und eine geistige Beeinträchtigung wird als Folge einer Krankheit erworben oder umgekehrt).
- Beide Erkrankungen sind angeboren.
- Sie werden als Folge einer Krankheit oder Verletzung erworben.
Die Bildung von Schülern mit geistiger Behinderung ist in normalen Schulen unmöglich, da es für sie äußerst schwierig sein wird, die Aufgaben des Lehrers zu verstehen, und noch schwieriger, sie auf dem richtigen Niveau zu bewältigen. Hier ist ein anderer Ansatz erforderlich. Dabei sind zwei Lösungen zu unterscheiden: Die erste ist Homeschooling, die zweite die Ausbildung in einer spezialisierten Einrichtung. Da es zu Hause unterrichtet wird, fühlt sich ein Kind mit Hör- und geistiger Behinderung nicht fehl am Platz. Der Spezialist findet einen Ansatz, kann den Schüler interessieren und den Lernprozess einfach, bunt und interessant gest alten. Eine Ausbildung in speziellen Einrichtungen ist ebenfalls eine gute Option. Neben dem richtigen Bildungsprozess und der richtigen Aufmerksamkeit von Spezialisten erhält das Kind Kommunikationsfähigkeiten, lernt, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, Freunde zu finden, zu helfen und zu unterstützen.
Diagnose
Diagnose von intellektuellen und Entwicklungsstörungen, auch in frühen Stadien bei Kindern,ermöglicht es Ihnen, Abweichungen in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten zu erkennen und eine Reihe wichtiger Maßnahmen zu ergreifen, um mögliche Ursachen und Folgen zu beseitigen. Bedingungen für positive Ergebnisse von Ereignissen:
- Basis-IQ.
- Wie stark ist die Abweichung von der Norm.
- Richtige Diagnose.
- Geschichte und Ursachen.
Eine Reihe von Tests werden von Psychiatern verwendet, um die Grundlinie, das Ausmaß ihrer Abweichung und die Richtigkeit der Diagnose zu identifizieren.
Basistests, ihre Merkmale und Unterschiede
In der Anfangsphase des Lebens einer Person wird eine Bewertung der psychomotorischen und sprachlichen Entwicklung durchgeführt. Die Auswertung erfolgt durch Beobachtung des Kindes. Die Sprachentwicklung, die Fähigkeit, die Farbe von Objekten und deren Größe zu unterscheiden, sowie die Genauigkeit seiner Bewegungen werden bewertet. Bei Vorschulkindern und Schülern sind psychologische Methoden zur Erforschung des persönlichen Verständnisses von Sprüchen, Gedichten etc. weit verbreitet.
- Der wichtigste Test zur Diagnose einer geistigen Behinderung ist die Wechsler-Technik, die meisten Menschen kennen sie als IQ.
- Eysenck-Test. Es versteht sich, dass für die korrekte Diagnose der Abweichung einer geistigen Behinderung solche Tests nur von erfahrenen Psychiatern durchgeführt werden müssen. Es ist auch wichtig zu verstehen, dass Forschung nur in Dynamik betrieben werden sollte.
Behandlungen
Die Behandlung geistiger Behinderungen bei Erwachsenen und Kindern unterscheidet sich je nach Stadium der Erkrankung erheblich. Es lohnt sich zu verstehendass alles rein individuell ist.
Es gibt eine spezifische Behandlung für geistige Behinderung - dies ist eine Therapie, die darauf abzielt, die Ursachen zu beseitigen, die zu der Störung des Intellekts geführt haben. Nach Klärung der Ursachen wird für jeden Patienten eine individuelle Therapie gewählt. Ebenso wichtig für die Wiederherstellung der Intelligenz, unabhängig davon, ob die Störungen angeboren oder erworben waren, ist die Anpassung des Patienten an die Gesellschaft.
Für Kinder sollte ein spezielles Programm erstellt werden, das pädagogische und erzieherische Aspekte beinh altet. Sie müssen in wesentlichen Fähigkeiten geschult werden, die ihnen in der Gesellschaft nützlich sind.
Wir dürfen nicht vergessen, dass ein Patient mit geistiger Behinderung die Unterstützung von Menschen braucht, die ihm nahe stehen. Es ist für den Patienten schwierig, einige Situationen zu erkennen und zu verstehen, was ihn noch mehr deprimiert, und er beginnt zu verstehen, dass er anders ist als die anderen. Deshalb ist es wichtig, solchen Menschen all deine Liebe und dein Verständnis zu schenken, dann wird es ihnen viel leichter fallen.
