Das Nervensystem funktioniert aufgrund der Wechselwirkung zweier Prozesse - Erregung und Hemmung. Beides sind die Aktivitätsformen aller Neuronen.
Erregung ist eine Phase intensiver Aktivität des Körpers. Äußerlich kann es sich auf beliebige Weise manifestieren: zum Beispiel Muskelkontraktion, Speichelfluss, Antworten der Schüler im Unterricht usw. Die Erregung ergibt immer nur ein elektronegatives Potential in der Gewebeerregungszone. Das ist sein Indikator.
Bremsen ist genau das Gegenteil. Es klingt interessant, dass Hemmung durch Erregung verursacht wird. Damit hört die nervöse Erregung vorübergehend auf oder schwächt sich ab. Beim Bremsen ist das Potential elektropositiv. Die menschliche Verh altenstätigkeit basiert auf der Entwicklung konditionierter Reflexe (UR), der Erh altung ihrer Verbindungen und Transformationen. Dies wird nur möglich, wenn Erregung und Hemmung vorhanden sind.
Das Vorherrschen von Erregung oder Hemmung erzeugt eine eigene Dominante, die große Bereiche des Gehirns abdecken kann. Was passiert zuerst? Zu Beginn der Erregung steigt die Erregbarkeit der Großhirnrinde, was mit einer Abschwächung des Prozesses einhergehtinternes aktives Bremsen. In der Zukunft ändern sich diese normalen Kraftverhältnisse (Phasenzustände entstehen) und es entwickelt sich eine Hemmung.
Wozu bremst
Wenn aus irgendeinem Grund die lebenswichtige Bedeutung eines konditionierten Reizes verloren geht, hebt die Hemmung ihre Wirkung auf. Es schützt somit die Zellen des Cortex vor der Wirkung von Reizstoffen, die in die Kategorie destruktiv übergegangen sind und schädlich geworden sind. Der Grund für das Auftreten der Hemmung liegt darin, dass jedes Neuron seine eigene Arbeitsfähigkeitsgrenze hat, ab der eine Hemmung eintritt. Es ist von Natur aus schützend, weil es Nervensubstrate vor Zerstörung schützt.
Bremsarten
Die Hemmung bedingter Reflexe (TUR) wird in 2 Typen unterteilt: extern und intern. Äußeres wird auch angeboren, passiv, bedingungslos genannt. Intern - aktiv, erworben, bedingt, sein Hauptmerkmal ist ein angeborener Charakter. Die angeborene Natur der unbedingten Hemmung bedeutet, dass es für ihr Auftreten nicht notwendig ist, sie speziell zu entwickeln und zu stimulieren. Der Prozess kann in jeder Abteilung des zentralen Nervensystems auftreten, einschließlich des Cortex.
Der Hemmungsreflex ist unbedingt, also angeboren. Ihr Auftreten ist nicht mit dem Reflexbogen des gehemmten Reflexes verbunden und liegt außerhalb davon. Die bedingte Hemmung entwickelt sich allmählich im Verlauf der SD-Bildung. Es kann nur in der Großhirnrinde vorkommen.
Externes Bremsen wird wiederum in Induktions- und Grenzbremsung unterteilt. Der interne Aspekt umfasst Fading, Delayed,differenzielles Bremsen und bedingtes Bremsen.
Wenn externe Hemmung auftritt
Externe Hemmung tritt unter dem Einfluss von Reizen außerhalb des arbeitenden bedingten Reflexes auf. Sie sind außerhalb der Erfahrung dieses Reflexes, sie können zunächst neu und stark sein. Als Reaktion darauf wird zunächst ein Hinweisreflex gebildet (oder auch Neuheitsreflex genannt). Die Antwort ist Aufregung. Und nur dann verlangsamt es die bestehende SD, bis dieser fremde Reizstoff aufhört neu zu sein und verschwindet.
Solche äußeren Reize löschen und verlangsamen die neu etablierten jungen URs mit schwachen, verstärkten Bindungen am schnellsten. Stark entwickelte Reflexe erlöschen langsam. Fading-Hemmung kann auch auftreten, wenn der konditionierte Signalreiz nicht durch den unkonditionierten verstärkt wird.
Zustandsausdruck
Übermäßige Hemmung in der Großhirnrinde äußert sich durch Einschlafen. Warum passiert das? Die Aufmerksamkeit wird durch Monotonie geschwächt und die geistige Aktivität des Gehirns wird reduziert. M. I. Vinogradov wies auch darauf hin, dass Monotonie zu schneller nervöser Erschöpfung führt.
Wenn Bremsverbot erscheint
Es entwickelt sich nur bei Reizen, die die Grenze der Neuronenleistung überschreiten - superstarke oder mehrere schwache Reize mit voller Aktivität. Dies ist bei längerer Exposition möglich. Was passiert: anh altende nervöse Erregungverstößt gegen das bestehende „Kraftgesetz“, das besagt, dass je stärker das aufbereitete Signal ist, desto stärker erscheint der Reflexbogen. Das heißt, der Prozess wird zunächst angespornt. Und schon weiter lässt die bedingte Reflexreaktion bei weiterer Kraftsteigerung allmählich nach. Nachdem sie die Grenzen des Neurons überschritten haben, sch alten sie ab und schützen sich so vor Erschöpfung und Zerstörung.
So ein unverschämtes Bremsen tritt unter den folgenden Bedingungen auf:
- Die Wirkung eines normalen Reizes für eine lange Zeit.
- Ein starker Reizstoff wirkt kurzzeitig. Auch bei schwachen Reizen kann sich eine transmarginale Hemmung entwickeln. Wenn sie gleichzeitig wirken oder ihre Häufigkeit zunimmt.
Die biologische Bedeutung der bedingungslosen transzendentalen Hemmung ergibt sich aus der Tatsache, dass erschöpften Gehirnzellen eine Atempause, Ruhe, die sie dringend benötigen, für ihre anschließende kräftige Aktivität gewährt wird. Nervenzellen sind von Natur aus so konzipiert, dass sie am intensivsten für Aktivität sind, aber sie ermüden auch am schnellsten.
Beispiele
Beispiele für extreme Hemmung: Ein Hund entwickelte zum Beispiel einen Speichelreflex auf einen schwachen Schallreiz und begann dann, ihn allmählich an Stärke zu steigern. Die Nervenzellen der Analysatoren werden angeregt. Die Erregung nimmt zunächst zu, dies wird durch die Menge des abgesonderten Speichels angezeigt. Aber eine solche Zunahme wird nur bis zu einer bestimmten Grenze beobachtet. Irgendwann verursacht selbst ein sehr starkes Geräusch keinen Speichelfluss, das wird es nichtvollständig hervorstechen.
Letzte Erregung wurde durch Hemmung ersetzt - das ist es. Dies ist eine extreme Hemmung konditionierter Reflexe. Das gleiche Bild wird unter der Einwirkung kleiner Reize stehen, aber für lange Zeit. Längere Reizung führt schnell zu Ermüdung. Dann verlangsamen sich Neuronenzellen. Ausdruck eines solchen Prozesses ist der Schlaf nach Erlebnissen. Dies ist eine Abwehrreaktion des Nervensystems.
Ein weiteres Beispiel: Ein 6-jähriges Kind ist in eine Familiensituation verwickelt, in der seine Schwester aus Versehen einen Topf mit kochendem Wasser umgestoßen hat. Es gab einen Tumult im Haus, Schreie. Der Junge war sehr erschrocken und nach kurzem starkem Weinen schlief er plötzlich auf der Stelle tief ein und schlief den ganzen Tag, obwohl der Schock noch am Morgen war. Die Nervenzellen der Hirnrinde des Babys könnten übermäßigen Stress nicht ertragen – auch dies ist ein Beispiel für transzendentale Hemmung.
Wenn du eine Übung lange machst, dann funktioniert sie nicht mehr. Wenn der Unterricht lang und ermüdend ist, werden seine Schüler am Ende selbst einfache Fragen, die sie anfangs problemlos bewältigen konnten, nicht richtig beantworten. Und es ist keine Faulheit. Studenten einer Vorlesung beginnen einzuschlafen, wenn die monotone Stimme des Dozenten ertönt oder wenn er laut spricht. Eine solche Trägheit kortikaler Prozesse spricht für die Entwicklung einer einschränkenden Hemmung. Dafür wurden in der Schule Pausen und Pausen zwischen Paaren für Schüler erfunden.
Manchmal können starke emotionale Ausbrüche bei manchen Menschen in einem emotionalen Schock enden, einer Benommenheit, wenn sie plötzlich eingeschränkt und ruhig werden.
In einer Familie mit kleinen Kindern die EhefrauGeschrei verlangt, die Kinder spazieren zu führen, die Kinder lärmen, schreien und springen um das Familienoberhaupt herum. Was passieren wird: Er wird sich auf das Sofa legen und einschlafen. Ein Beispiel für extreme Hemmung kann die beginnende Apathie eines Athleten sein, bevor er an Wettkämpfen teilnimmt, was sich negativ auf das Ergebnis auswirkt. Diese Hemmung ist naturgemäß gering. Das Übergrenzen des Bremsens erfüllt eine Schutzfunktion.
Was die Leistung von Neuronen bestimmt
Die Erregbarkeitsgrenze von Neuronen ist keine Konstante. Dieser Wert ist variabel. Sie nimmt ab bei Überarbeitung, Erschöpfung, Krankheit, Alter, Vergiftungseinwirkung, Hypnose usw. Die Begrenzung der Hemmung hängt auch vom Funktionszustand des zentralen Nervensystems, vom Temperament und Typ des menschlichen Nervensystems, seinem Hormonhaush alt ab, usw. Das heißt, die Stärke des Stimulus für jede Person individuell.
Arten der externen Bremsung
Die Hauptzeichen der transzendenten Hemmung: Apathie, Schläfrigkeit und Lethargie, dann wird das Bewusstsein durch die Art der Dämmerung gestört, die Folge ist Bewusstseinsverlust oder Schlaf. Der extreme Ausdruck der Hemmung wird zu einem Zustand der Benommenheit, Teilnahmslosigkeit.
Induktionsbremsung
Induktionshemmung (Dauerbremse) oder negative Induktion - im Moment der Manifestation einer Aktivität erscheint plötzlich ein dominanter Reiz, der stark ist und die Manifestation der aktuellen Aktivität unterdrückt, d.h. Induktionshemmung ist gekennzeichnet durch das Aufhören des Reflexes.
Ein Beispiel wäreder Fall, wenn ein Reporter einen Athleten fotografiert, der die Langhantel hebt und sein Blitz den Gewichtheber blendet - er hört im selben Moment auf, die Langhantel zu heben. Der Schrei des Lehrers stoppt für eine Weile den Gedanken des Schülers - eine äußere Bremse. Das heißt, es ist tatsächlich ein neuer, bereits stärkerer Reflex entstanden. Im Beispiel des Lehrerschreis hat der Schüler einen Abwehrreflex, wenn er sich darauf konzentriert, Gefahren zu überwinden, und ist daher stärker.
Ein anderes Beispiel: Eine Person hatte Schmerzen im Arm und bekam plötzlich Zahnschmerzen. Sie wird die Wunde an ihrem Arm überwinden, weil Zahnschmerzen stärker dominant sind.
Eine solche Hemmung wird induktiv genannt (basierend auf negativer Induktion), sie ist permanent. Das bedeutet, dass es ansteigt und niemals abklingt, selbst bei Wiederholung.
Bremse defekt
Eine andere Art externer Hemmung, die in Form von SD-Unterdrückung unter Bedingungen auftritt, die zur Entstehung einer Orientierungsreaktion führen. Diese Reaktion ist temporär, und die ursächliche äußere Hemmung zu Beginn des Experiments fällt später weg. Daher lautet der Name - Fading.
Beispiel: Eine Person ist mit etwas beschäftigt, und ein Klopfen an der Tür löst bei ihr zunächst eine hinweisende Reaktion „wer ist da“aus. Aber wenn es wiederholt wird, reagiert die Person nicht mehr darauf. Wenn man sich in neue Bedingungen begibt, ist es für einen Menschen zunächst schwierig, sich zu orientieren, aber wenn er sich daran gewöhnt, wird er bei der Arbeit nicht mehr langsamer.
Entwicklungsmechanismus
Der Mechanismus des extremen Bremsens ist wie folgt - mitEin Fremdsignal in der Großhirnrinde erscheint als neuer Erregungsherd. Und es unterdrückt mit Monotonie die laufende Arbeit des konditionierten Reflexes gemäß dem Mechanismus der Dominante. Was gibt es? Der Körper passt sich dringend an die Bedingungen der Umwelt und des inneren Milieus an und wird zu anderen Aktivitäten fähig.
Phasen extremen Bremsens
Phase Q – Anfangsverzögerung. Der Mann erstarrte bisher nur in Erwartung weiterer Ereignisse. Das empfangene Signal kann von selbst verschwinden.
Phase Q2 ist die Phase der aktiven Reaktion, wenn eine Person aktiv und zielgerichtet ist, angemessen auf das Signal reagiert und Maßnahmen ergreift. Fokussiert.
Phase Q3 - extreme Hemmung, das Signal hielt an, das Gleichgewicht war gestört, und die Erregung wurde durch Hemmung ersetzt. Die Person ist gelähmt und lethargisch. Es gibt keine Arbeitsplätze mehr. Es wird inaktiv und passiv. Gleichzeitig kann er anfangen, Fehler zu machen oder einfach „abzusch alten“. Dies ist beispielsweise für Entwickler von Alarmsystemen wichtig zu berücksichtigen. Übermäßig starke Signale führen nur dazu, dass der Bediener bremst, anstatt aktiv zu arbeiten und Notfallmaßnahmen zu ergreifen.
Unerhörte Hemmung schützt Nervenzellen vor Erschöpfung. Bei Schülern tritt eine solche Hemmung im Unterricht auf, wenn der Lehrer den Unterrichtsstoff von Anfang an zu laut erklärt.
Physiologie des Prozesses
Die Physiologie der transzendentalen Hemmung wird durch Bestrahlung gebildet, das Verschütten von Hemmung in der Großhirnrinde. In diesem Fall sind die meisten Nervenzentren beteiligt. Die Erregung wird in ihren umfangreichsten Bereichen durch Hemmung ersetzt. Das sehr TranszendenteHemmung ist die physiologische Grundlage der anfänglichen Ablenkung und dann der hemmenden Phase der Ermüdung, z. B. bei Schülern im Unterricht.
Externer Bremswert
Die Bedeutung von transzendentalem und induktivem (externem) Bremsen ist unterschiedlich: Induktion ist immer adaptiv, adaptiv. Es bezieht sich auf die Reaktion einer Person auf den stärksten äußeren oder inneren Reiz zu einem bestimmten Zeitpunkt, sei es Hunger oder Schmerz.
Eine solche Anpassung ist lebenswichtig. Um den Unterschied zwischen passiver und aktiver Hemmung zu spüren, hier ein Beispiel: Ein Kätzchen hat leicht ein Küken gefangen und es gefressen. Ein Reflex hat sich entwickelt, er beginnt, sich auf jeden erwachsenen Vogel zu werfen, in der gleichen Hoffnung, ihn zu fangen. Das misslingt – und er wechselt auf die Suche nach Beute anderer Art. Der erworbene Reflex wird aktiv ausgelöscht.
Der Wert der Grenze der Neuronenleistung stimmt selbst für Tiere der gleichen Art nicht überein. So wie Menschen. Bei Tieren mit schwachem Zentralnervensystem, alten und kastrierten Tieren ist sie niedrig. Eine Abnahme wurde auch bei jungen Tieren nach längerem Training festgestellt.
Die transzendentale Hemmung führt also zu einer Erstarrung des Tieres, die Schutzreaktion der Hemmung macht es bei Gefahr unsichtbar - das ist die biologische Bedeutung dieses Vorgangs. Es kommt auch bei Tieren vor, dass das Gehirn während einer solchen Hemmung fast vollständig absch altet, was sogar zu einem imaginären Tod führt. Solche Tiere tun nicht so, die stärkste Angst wird zum stärksten Stress, und sie scheinen wirklich zu sterben.
